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## Les Éditions Maskott présentent

# MASKOTT PHYSIQUE-CHIMIE

2de, 1re, Tle

[Contactez-nous](https://lycee.physique-chimie.maskott.com#contact_desktop)

## Les Éditions Maskott présentent

# MASKOTT PHYSIQUE-CHIMIE

# 2de, 1re, Tle

[Contactez-nous](https://lycee.physique-chimie.maskott.com#contact_mobile)

Présentation

Trois collections pour le lycée

Les ressources proposées dans ces collections ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences évaluées tout au long du lycée. Les collections recherchent d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique   
pour un meilleur apprentissage des élèves.

**Les 4 grands thèmes du programme sont abordés :**

| ![LP_Maskott_pictos_Cloudsmith](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Cloudsmith.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Cloudsmith.png) ### 1. Constitution et transformations de la matière | ![LP_Maskott_pictos_Ballon de basket](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Ballon%20de%20basket.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Ballon%20de%20basket.png) ### 2. Mouvements et interactions | ![LP_Maskott_pictos_Certificat](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Certificat.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Certificat.png) ### 3. Ondes et signaux | ![LP_Maskott_pictos_Eclair](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Eclair.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Eclair.png) ### 4. L’énergie : conversions et transferts |
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Les contenus sont indexés selon des compétences du programme : ​​

| ![LP_Maskott_pictos_main](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_main.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_main.png) ### **S'approprier** | ![LP_Maskott_pictos_ecrou-1](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_ecrou-1.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_ecrou-1.png) ### **Analyser/raisonner** | ![LP_Maskott_pictos_evaluer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_evaluer.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_evaluer.png) ### **Réaliser** | ![LP_Maskott_pictos_check](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_check.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_check.png) ### **Valider** | ![LP_Maskott_pictos_communiquer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_communiquer.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_communiquer.png) ### **Communiquer** |
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![Emil Erlenmeyer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/PC_2020_Avatar-03.png?width=182&height=190&name=PC_2020_Avatar-03.png "Emil Erlenmeyer")

Les programmes de Physique-chimie mettent l'accent sur la pratique expérimentale valorisant le « faire par soi-même » dans l’apprentissage de l’élève. Cette volonté s’affirme par le choix de la mascotte de la collection : **Emil Erlenmeyer**, chimiste allemand, qui donne son nom en 1861 à la fiole conique utilisée en chimie pour mesurer, mélanger et stocker des liquides dans les laboratoires. Il accompagne l’élève dans la réalisation de chaque module.

Présentation

Trois collections pour le lycée

Les ressources proposées dans ces collections ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences évaluées tout au long du lycée. Les collections recherchent d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique   
pour un meilleur apprentissage des élèves.

**L'ensemble des thèmes des nouveaux programmes sont couverts :​​**

### ![LP_Maskott_pictos_Cloudsmith](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Cloudsmith.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Cloudsmith.png)

### 1. Constitution et transformations de la matière

### ![Icon_Ballon de basket](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/Icon_Ballon%20de%20basket.png?width=45&height=45&name=Icon_Ballon%20de%20basket.png) 2. Mouvements et interactions

### ![LP_Maskott_pictos_Certificat](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_Certificat.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_Certificat.png) 3. Ondes et signaux

### ![Icon_Eclair](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/Icon_Eclair.png?width=45&height=45&name=Icon_Eclair.png)

### 4. L'énergie : conversions et transfert

### Les thèmes du lycée s'inscrivent dans la continuité de ceux du collège permettant à l’élève d’étudier de manière progressive et approfondie. Fiches méthodes et histoires des sciences est une « boîte à outils » regroupant un ensemble de démarches et de procédures scientifiques. Ce thème additionnel rassemble également des contenus sur la culture de la discipline et son histoire.

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Les contenus sont indexés selon des compétences du programme : ​​

| ![LP_Maskott_pictos_main](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_main.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_main.png) ### **S'approprier** |
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| ![LP_Maskott_pictos_ecrou-1](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_ecrou-1.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_ecrou-1.png) ### **Analyser/raisonner** |
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| ![LP_Maskott_pictos_evaluer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_evaluer.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_evaluer.png) ### **Réaliser** |
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| ![LP_Maskott_pictos_check](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_check.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_check.png) ### **Valider** |
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| ![LP_Maskott_pictos_communiquer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_communiquer.png?width=45&height=45&name=LP_Maskott_pictos_communiquer.png) ### **Communiquer** |
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Les programmes de Physique-chimie mettent l'accent sur la pratique expérimentale valorisant le « faire par soi-même » dans l’apprentissage de l’élève. Cette volonté s’affirme par le choix de la mascotte de la collection : **Emil Erlenmeyer**, chimiste allemand, qui donne son nom en 1861 à la fiole conique utilisée en chimie pour mesurer, mélanger et stocker des liquides dans les laboratoires. Il accompagne l’élève dans la réalisation de chaque module.

![Emil Erlenmeyer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/PC_2020_Avatar-03.png?width=182&height=190&name=PC_2020_Avatar-03.png "Emil Erlenmeyer")

Présentation

Trois collections pour le lycée

Les ressources proposées dans ces collections ont été réalisées dans l’objectif de construire les notions du programme officiel de l’Éducation Nationale et d’accompagner l’élève dans la maîtrise de compétences évaluées tout au long du lycée. Les collections recherchent d’une part la qualité scientifique et pédagogique par des ressources inédites, et d’autre part la mise au service de l’innovation technologique pour un meilleur apprentissage des élèves.

L'ensemble des thèmes des nouveaux programmes sont couverts :​

### 1. Constitution et transformations de la matière 

### 2. Mouvements et interactions

### 3. Ondes et signaux

### 4. L’énergie : conversions et transferts

### Les thèmes du lycée s'inscrivent dans la continuité de ceux du collège permettant à l’élève d’étudier de manière progressive et approfondie. Fiches méthodes et histoires des sciences est une « boîte à outils » regroupant un ensemble de démarches et de procédures scientifiques. Ce thème additionnel rassemble également des contenus sur la culture de la discipline et son histoire.

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Les contenus sont indexés selon des compétences croisées en adéquation avec : ​​

### **S'approprier**

### Valider

### Analyser/raisonner

### Communiquer

### Réaliser

![Emil Erlenmeyer](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/PC_2020_Avatar-03.png?width=150&height=156&name=PC_2020_Avatar-03.png "Emil Erlenmeyer")

Les programmes de Physique-chimie mettent l'accent sur la pratique expérimentale valorisant le « faire par soi-même » dans l’apprentissage de l’élève. Cette volonté s’affirme par le choix de la mascotte de la collection : Emil Erlenmeyer, chimiste Allemand, qui donne son nom en 1861 à la fiole conique utilisée en chimie pour mesurer, mélanger et stocker des liquides dans les laboratoires. Il accompagne l’élève dans la réalisation de chaque module.

Nos collections [Maskott Sciences](https://sciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Cette collection fait partie d’un [bouquet de plus 10 000 ressources](https://sciences.maskott.com?hsLang=fr-fr) dédiées aux sciences :

Nos collections [Maskott Sciences](https://sciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Cette collection fait partie d’un [bouquet de plus 10 000 ressources](https://sciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)   
dédiées aux sciences :

[![Maskott Sciences-Formation tout public](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-27-1.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-27-1.png "Maskott Sciences-Formation tout public")](https://formation.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[![Maskott-Sciences-Neurosciences tout public](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-28.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-28.png "Maskott-Sciences-Neurosciences tout public")](https://neurosciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[![Maskott-Sciences-SVT lycée](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-22.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-22.png "Maskott-Sciences-SVT lycée")](https://lycee.svt.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Formation](https://formation.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Neurosciences](https://neurosciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[SVT](https://lycee.svt.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Tout public

Tout public

Lycée

[![Maskott-Sciences-Physique-chimie cycle 4](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-26.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-26.png "Maskott-Sciences-Physique-chimie cycle 4")](https://physique-chimie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[![Maskott-Sciences-SVT cycle 4](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-23.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-23.png "Maskott-Sciences-SVT cycle 4")](https://lp.maskott.com/svt?hsLang=fr-fr)

[![Maskott-Sciences-Technologie cycle 4](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-24.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-24.png "Maskott-Sciences-Technologie cycle 4")](https://technologie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Physique-chimie](https://physique-chimie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[SVT](https://lp.maskott.com/svt?hsLang=fr-fr)

[Technologie](https://technologie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Collège

Collège

Collège

[![Maskott Sciences-Formation tout public](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-27-1.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-27-1.png "Maskott Sciences-Formation tout public")](https://formation.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Formation](https://formation.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Tout public

[![Maskott-Sciences-Neurosciences tout public](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-28.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-28.png "Maskott-Sciences-Neurosciences tout public")](https://neurosciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Neurosciences](https://neurosciences.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Tout public

[![COM_2023_Landingpage_Maskott Sciences-22](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-22.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-22.png "COM_2023_Landingpage_Maskott Sciences-22")](https://lycee.svt.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[SVT](https://lycee.svt.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Lycée

[![Maskott-Sciences-Physique-chimie cycle 4](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-26.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-26.png "Maskott-Sciences-Physique-chimie cycle 4")](https://physique-chimie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Physique-chimie](https://lp.maskott.com/maskott-neuroscience-1-0-0?hs_preview=VeCwkJKO-74708551630&hsLang=fr-fr)

Collège

[![COM_2023_Landingpage_Maskott Sciences-23](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-23.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-23.png "COM_2023_Landingpage_Maskott Sciences-23")](https://lp.maskott.com/maskott-neuroscience-1-0?hs_preview=PQhrGMCS-74179167934&hsLang=fr-fr)

[SVT](https://physique-chimie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Collège

[![Maskott-Sciences-Technologie cycle 4](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-24.png?width=220&height=220&name=COM_2023_Landingpage_Maskott%20Sciences-24.png "Maskott-Sciences-Technologie cycle 4")](https://technologie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

[Technologie](https://technologie.maskott.com?hsLang=fr-fr)

Collège

Types de contenus

## + 660 grains | + 250 modules

## Les collections Maskott Physique-chimie 2de, 1re et Tle sont composées de modules et d’une grande variété de grains : objets 3D, films d’animation, films documentaires, textes, sons, photos, ressources interactives, schémas/illustrations. Découvrez quelques exemples que vous retrouverez dans les collections :

Types de contenus

## + 380 grains | + 220 modules

## Les collections Maskott Physique-Chimie 2de, 1re et Tle sont composées de parcours, de modules et d’une grande variété de grains : objets 3D, films d’animation, films documentaires, textes, sons, photos, ressources interactives, schémas/illustrations. Découvrez quelques exemples que vous retrouverez dans les collections :

[![Savoir : La relativité du mouvement](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hubfs/Visuel%20Maskott%20PC%20lyc%C3%A9e%20module-01.png "Savoir : La relativité du mouvement")](https://edu.tactileo.fr/go?code=WZ3V)

[![Découvrir : Livraison de marbre pour la cité interdite](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hubfs/Visuel%20Maskott%20PC%20lyc%C3%A9e%20module-02.png "Découvrir : Livraison de marbre pour la cité interdite")](https://edu.tactileo.fr/go?code=MNK4)

[![Réaliser : étude expérimentale d'une cellule photovoltaïque](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/Visuel%20Maskott%20PC%20lyc%C3%A9e%20module-03.png?width=978&height=1032&name=Visuel%20Maskott%20PC%20lyc%C3%A9e%20module-03.png "Réaliser : étude expérimentale d'une cellule photovoltaïque")](https://edu.tactileo.fr/go?code=0JE7)

Partenaires

| ![Logo_Vittascience](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/Logo_Vittascience.png?width=171&height=80&name=Logo_Vittascience.png)Plateforme pour l'apprentissage de la programmation et du codage. | ![LP_Maskott_pictos_La Belle Société production-1-1](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_La%20Belle%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20production-1-1.png?width=262&height=90&name=LP_Maskott_pictos_La%20Belle%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20production-1-1.png)Série de vidéos documentaires « Nature = Futur ! » sur les sciences. |
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Partenaires

| ![Logo_Vittascience](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/Logo_Vittascience.png?width=171&height=80&name=Logo_Vittascience.png)Plateforme pour l'apprentissage de la programmation et du codage. |
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| ![LP_Maskott_pictos_La Belle Société production-1-1](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/LP_Maskott_pictos_La%20Belle%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20production-1-1.png?width=262&height=90&name=LP_Maskott_pictos_La%20Belle%20Soci%C3%A9t%C3%A9%20production-1-1.png)Série de vidéos documentaires  « Nature = Futur ! » sur les sciences. |
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## Nos autres collections

![Collection Maskott Sciences](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-09.png?width=2000&height=2000&name=AO_NEURO_2021_Section-09.png "Collection Maskott Sciences")

[Maskott Sciences](https://sciences.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

![Collection Maskott LCA](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-08.png?width=2000&height=2000&name=AO_NEURO_2021_Section-08.png "Collection Maskott LCA")

[Maskott LCA](https://lca.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

![Collection Maskott Italien](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-07.png?width=2000&height=2000&name=AO_NEURO_2021_Section-07.png "Collection Maskott Italien")

[Maskott Italien](https://italien.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

## Nos autres collections

[![Maskott LCA](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-08.png?width=300&height=300&name=AO_NEURO_2021_Section-08.png "Maskott LCA")](https://lca.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

[Maskott LCA](https://lca.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

[![Maskott Italien ](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-07.png?width=300&height=300&name=AO_NEURO_2021_Section-07.png "Maskott Italien ")](https://italien.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

[Maskott Italien](https://italien.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

## Nos autres collections

[![Maskott LCA](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-08.png?width=300&height=300&name=AO_NEURO_2021_Section-08.png "Maskott LCA")](https://lca.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

[Maskott LCA](https://lca.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

[![Maskott Italien ](https://lycee.physique-chimie.maskott.com/hs-fs/hubfs/AO_NEURO_2021_Section-07.png?width=300&height=300&name=AO_NEURO_2021_Section-07.png "Maskott Italien ")](https://italien.maskott.com/?hsLang=fr-fr)

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